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读书说得比天还大?算算阅读推广的几笔糊涂账

发布时间:2019-11-09 20:09:35 人气:2621

清点一些阅读推广的混乱账目

张声华

因为神秘,旅行不远。关于阅读和阅读推广有很多困惑。

我们在阅读推广中容易犯常识性错误。例如,当我们提倡阅读时,我们经常说阅读比天空大。我称之为“阅读的神圣”。正如古人所说,“一切都是劣等的,只有阅读才是高尚的”。让我们想想,在“只读高”的时代,那些读者的命运是什么?“学者无用”。愚蠢地阅读是没有用的。阅读并不完全指向成功。因此,我们应该重新看待阅读问题,始终保持理性的态度,这样孩子们从一开始就能以理性的态度对待阅读。

另一个极端是阅读的庸俗化。这本书有自己的金屋,颜如玉,金钱和美丽。阅读是多么美妙的事情。父母告诉他们的孩子,只有当他们读好书的时候,他们才能写出好的作文,参加好的考试。这些都是功利主义。你越功利,你就越接近。

还有什么比阅读更重要的吗?当然有。作为一个阅读推广者,一个人应该举起阅读的旗帜,但是还有比阅读更重要的事情,比如运动和劳动。我非常赞成推广校园足球。每一个球都必须从对手的脚上抢走。你得到的每一个球都不能被对手抢走。这是对你耐心、技巧和合作的考验。来回踢了两个小时后,我们可能没有进球,但我们没有感到无聊,也没有努力拼搏。这是足球,这是最像的生活。这是无法通过阅读获得的。

我不是说应该用运动和劳动来代替阅读。当然,阅读是不可替代的,但是当我们提倡阅读时,我们不应该神圣化它。圣洁会让阅读变得不远。我们应该用理性的光芒照耀它,把追求智慧、自制和完整的人格作为阅读的职责,不要夸张。

阅读经典总是一团混乱。许多人提倡阅读经典。经典是人类智慧的结晶,对吗?是的,但是必须分析具体的问题。一些经典可能对儿童有害。

四本名著中哪一本适合未成年人阅读?《西游记》是一本孩子们几乎看不懂的书。事实上,它的内容背后有一个非常复杂和严格的宗教体系,这是儿童难以理解的。幸运的是,里面有很多故事,可以修改给孩子们看。《红楼梦》不适合儿童阅读,甚至不适合青少年阅读。我读《红楼梦》时才17岁。读了一个星期后,我不高兴,特别难过,不能走出去。它产生了相对较深的负面影响。此外,《水浒传》也不适合儿童。这本书里的暴力美学很容易感染孩子们去尝试。《三国演义》怎么样?勇气、正义、智慧和美德都有化身,不是吗?然而,孩子们会发现有太多的情节和复杂的关系,并且不乏忧郁。在开始和结束时,表达的情绪实际上是非常消极的。

古典诗歌可以吗?以宋词为例,大部分都是伤感和消极的,包括苏东坡和辛弃疾豪放的词,更不用说李清照了。当然,这并不影响它的艺术美。然而,当孩子处于青春期,沉浸在消极的事情中时,消极的影响就太大了。一些专家说:“只有那些写风景或自然的人才适合儿童阅读?”不一定。“但现在我记得那晚,那场风暴,我想知道有多少花朵被打破了”合适吗?“我想知道有多少花被打破了”实际上是一个学者受伤时伤害了春天。它不适合儿童。你必须转个弯,向孩子们解释为“珍惜时间”。更不用说“问你能承受多少悲伤就像一条向东流的河。”因为这些不是为孩子们写的。因此,在推广阅读时,我们应该遵循“净化”和“补充”的原则。我们应该记住这条线。

还有另一个必须清楚解释的困惑:对孩子们来说,“标准答案”是最有害的。说句危言耸听的话,如果阅读推广经常给出标准答案,孩子们将被剥夺通过阅读获得的自我觉醒和个体觉醒的机会。标准答案是读得更好。知识在这个时代非常重要,但不是最重要的,因为知识更新很快。最重要的是什么?正是阅读过程中那些难以形容和丰富的经历才是最珍贵的。阅读不是语文课。阅读应该是自由的、独立的和跨越的。它不应该由标准答案系统来评估。一些学校在读完《西游记》后必须参加考试。怎么做?猪耙有几颗牙齿?哪个菩萨骑什么?整个阅读过程都毁了。

阅读的开始是什么?

我认为首先是满足好奇心。好奇心是探索的欲望。只要孩子心中充满好奇心,他就可以无休止地去学习。我有一个朋友在家里买了各种各样的书。上学前,这个孩子每天都缠着家人给他读,因为他还没上学,也不会读书。最后,有一天,这个孩子去上学,他自己也知道拼音。他一周内一口气读完了所有带拼音的书!你读得越多,就越上瘾。另一个朋友,他的儿子,在他上小学和初中的时候非常担心他。他学习不好,也不喜欢阅读。后来,这个孩子去了一所国际学校,学校让他饲养宠物、蛇和蚂蚁。听到这里,唉!那些东西能留在家里吗?结果,其他家庭的孩子管理得很好。为了养蚂蚁,他读了所有相关的书。这是好奇心。因此,如何激发和保护好奇心是我们阅读推广中最重要的任务。

第二,为情感和精神发展而学习。人类的情感和精神健康发展不是一件简单的事情。即使是现在,情感和精神发展的概念还没有确立。有些人变得冷漠、麻木和可怕。更不用说那些极端的情况了,我们自己也有被这些东西编程的危险,整天焦虑和压力,当我们每天去上班和下班,帮助我们的孩子做作业,做饭和洗衣服。情感被挤出空间,精神需求经常被忽视。一个情绪和精神发展正常的人是积极和富有同情心的。阅读是唤醒一个人最初的情感、激情和梦想,并打开心灵的能量通道。在情感发展阶段,儿童应该通过读书来帮助他们的情感健康发展。

第三,是获取方法论。阅读是形成认知系统的一种重要方式,这对儿童尤其有用。孩子们仍然处于无知的状态,在这个世界上没有足够的经验。阅读是获得认知经验的最快方式。我记得当我还是个孩子的时候,我经常在一些电影中寻找参考资料。例如,我和我的朋友发生了冲突。他是我最好的朋友。我该怎么办?读过蝙蝠侠张嘎之后,我看到了张嘎是如何处理类似问题的。唉,我找到了一个办法。那么,成年人需要它吗?成年人也需要它。这本书没有给你现成的答案,而是打开你的大脑,让你形成自己的方法。

第四,通过阅读发现自己。发现自己实际上是一个非常严重的问题。现在,有各种各样的职业规划课程,都在说“你想做你自己”,但是你是什么样的人呢?你了解你自己吗?了解自己并不容易。人们每次到达人生的十字路口都必须三思。“我是谁?”人们一生都在寻找自己。通过阅读了解自己是一生的任务。通过阅读,我们不断寻找自我,发现自我,获得内心的力量来保持内心的平静。安静是一种平静、充实和快乐的心态。找到这一点并不容易。只有当你安静的时候,你才能看着自己。此外,与发现自己相关的是通过阅读找到同伴。人是群居动物,我们需要群体。

第五,了解儿童阅读的特殊性。儿童阅读是建立一个种子问题库,它将在未来发挥重要作用。所以不要给孩子们标准的答案,否则所有的儿童问题库都是方块砖。这些砖块就像我们今天看到的现代平庸建筑。它们都一样可怕。

这些是我理解的阅读的开始,我将再次说阅读推广的开始。首先是培训读者。阅读老师就像一棵大树,保护着一个人的生态。美国小学布置的作业是大量阅读书籍,以培养孩子的阅读兴趣和习惯。因此,从这个最初的观点来看,它是为了激发兴趣,然后激发方法来给他一些关于关键节点的建议。最重要的是唤醒读者的主体意识,这是阅读推广中最重要的一点。如果你已经推广了9年,而孩子的主观意识还没有觉醒,还在等待标准答案,那么推广阅读就会失败。

帮助孩子们学习如何管理他们的时间,这样他们就能做好阅读工作。去年春天,我们拜访了当时76岁的大师冯吉才,他每年至少出版两本书。他是如何管理自己的时间的?每天早上,我都利用我的好精力,在午饭后立即投入写作和小睡一会儿。小睡一会儿后,打开手机,处理各种人际关系。也就是说,我整个早上都没有打开手机或者看手机。下午5: 30睡一个小时,然后吃晚饭,晚饭后继续写作。我们将此作为管理时间的参考,因此阅读时间是有保证的。

我希望每个读者都能抓住智慧和理智的光芒,照亮孩子们的阅读。

(作者是《中国教育新闻》副主编,本文是根据他的即席发言组织的)

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